Всё, что осталось от студенчества

От тех весёлых годков у меня осталось очень мало фотографий, и не сохранилось ни одного конспекта. Тем не менее, я помню почти каждого преподавателя. Вот они все, в моей записной книжке. Здесь сохранились все имена, клички и особо «удачные» фразы, которые мы называли «термИны» с ударением на втором слоге, или «марзамы».

Когда очередной препод, желая высказаться покрасивее и позаковырестее, запутывался в дебрях русского языка, Дилька – девушка без единого комплекса, сидевшая за первой партой, поворачивалась в мою сторону и своим зычным голосом кричала: «Оль, это надо записать!!!!» Препод как минимум вздрагивал и на пару минут замолкал….

Разумеется, весь преподавательский состав, благодаря вышеуказанной особе, знал о том, что мерзенькая девушка за последней партой тщательно за ними записывает.

Более того, эти записи время от времени появлялись в разных газетах, снабжённые ехидными комментариями вроде: «Студенты – народ вредный. Они тщательно записывают ВСЕ слова преподавателей!».

А однажды я разместила коллекцию «ляпов» прямо в факультетской газете, редактор которой была основным поставщиком «термИнов». Когда она потребовала с меня статью в следующий номер своей газеты, я, недолго думая, переписала для неё пару последних страниц из записной книжки, где половина фраз принадлежала ей. Все студенты знали об этом и ждали реакции…. Вышла газета.… С моей статьёй…. Наконец я не выдержала и спросила редакторшу прямо, что она думает о моей статье. Она сказала: «Всё нормально. Мне понравилось. Только кое-что пришлось подредактировать.»
По факультету ещё долго гуляла байка о том, как редакторша редактировала собственные «марзамы».

В своё оправдание могу сказать, что, как только преподы узнавали о наличие в группе «словесного папарацци», их речь становилась намного чище и понятнее.

Даже в записной книжке я строго соблюдала субординацию, а потому первая фраза принадлежит декану:
«На первом курсе вы – кролики. На втором у вас вырастают когти. На третьем – зубы. И вы начинаете хотеть и желать всё!»

Затем идёт его жена – Первая Леди Факультета и яркая представительница женской логики:
«Вы приблизительно бумагу возьмите»

«Принесу вам фотографии Геродота» (не удивлюсь, если на фото они стоят в обнимку)

«Художественно-эстетическое своебезобразие»

«Когда открывают новые земли, сначала туда идут миссионеры и торговцы, а потом идут военные спасать миссионеров и торговцев»

«Российская печать рекламировала царя»

«Сейчас идёт восстановление «белых пятен»

«Горбатый знает, что он — горбатый»

«А Нурматова у нас сегодня Вы?»

Разговор с 4-м курсом:
«-А где у вас Ким Елена?
— Так она ж на 3-м.
— Странно, в прошлом году она была на первом…»

«Пусть он лучше смотрит телевизор, чем выйдет на улицу и будет пить и заниматься алкоголем»

«Как учили древнегреческие греки…»

Записали новое определение:
«-Как пишется Homo Sapiens?
— Вы, что, не знаете? Стыдно!
Она подходит к доске и пишет кириллицей: ХОМО САПИЕНС»

«Так открыто говорить может только повар, который не знает что такое журналистика»

«Этот вопрос остался полуоткрытым»

«Почему человек в одиночку не мог существовать один?»

«Африканцев увозили физически» (ну не химически же!)

Хочу переписать сюда все «марзамы» преподавателей, занесённых в мою записанную книжку, пока моё чадо эту книжечку не уничтожило «физически». Так что продолжение следует…